50%的初中生考不上高中！你认为中考是人生的分水岭么？（中职生报考本科，填志愿时候，如果填的服从，如果没被第一志愿录取(一本)，如果某三本联系你了，拒绝之）

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本文目录一览：

• 1、50%的初中生考不上高中！你认为中考是人生的分水岭么？
• 2、中职生报考本科，填志愿时候，如果填的服从，如果没被第一志愿录取(一本)，如果某三本联系你了，拒绝之
• 3、广东省电子商务技师学院招生电话

50%的初中生考不上高中！你认为中考是人生的分水岭么？

一次次的考试都是命运的分水岭

是的，人生一次又一次的考试，就是一场又一场的分水岭，直到把我们的命运都安排好了，再回过头来一看，就会发现原来人生真的好残酷。 金泉学校网

我的中考

我的老家是在湖南省的一个18线小县城，还是一个贫困县，在2012年睁宽的时候，我参与了中考，而此时我们学校总共初三年级的学生100名，考上高中的学生只有不到25名。其中10名是在一中，另外15名是在二中，剩下的没考上的人读职中和直接进入社会的大概是对半开。

职中的同学

进入社会的初中一毕业就跟着父母或者亲戚去打工了，而读职中的人往往只读了一个学期就走了。因为他们的父母觉得在这里学不到什么东西，交的钱又多，完全就是浪费时间。他们的父母也不想让他们这么耗着，因为他们感觉这些孩子在这里越学越坏，后面就直接让其亲戚带着去广东打工了。

考上高中的人

剩下液歼的我们这些考上高中的人，读一中的有四个同学考上了二本以上的院校，剩下的21位同学，大概有2/3的人都去读了专科或者三本。最起闹早冲码这些人大部分都是有机会进入高校学习的，不管他们拿到的是专科毕业证还是本科毕业证，他们都是在20多岁才出社会进行工作的，相比于15岁或者18岁就出社会来打工的人，要幸福很多了。

再回母校

近几年农村教育越来越没有出路，回过头来去看一下我的母校，2019年和2020年的中考率，发现只有三名同学有机会进入一中。这名额是限定的，所以不管你怎么努力，再拼命学习，除非你拿到学校前三名的机会，否则你是根本进不了一中的。

二中也不好进，每年只招收10名学生，而二中每年七八百名学生参加高考，但是只有不到60名学生能够考上三本以上的学校，可想而知这种竞争有多么的残酷。

中职生报考本科，填志愿时候，如果填的服从，如果没被第一志愿录取(一本)，如果某三本联系你了，拒绝之

如果你参加的是六月份的高考，填写志愿肯定是先签写一批本科和二批本科，一本没被录取，电子档案会转到二批进行录取。如果二扯哒没被录取，在一批二批录取结束后，会开始三本志愿的签写，如果三本有问题，还可参加专科批次的签报。这几个批次的录取都是在网上完成，不会出现你说的那种情况。只要你按时签写好各个批次的志愿就行了。外上所言，仅供参考。

广东省电子商务技师学院招生电话

广东省电子商务技师学院招生电话为020-82374150。

广东省电子商务技师学院是一所位于广东省的高等职业技术学院，成立于2001年。学院致力于培养电子商务领域的专业技能人才，为电子商务行业的发展和社会经济的进步做出贡献。学院拥有现代化的校园和完善的教育资源。校园设施先进，教学楼、实验室、图书馆等各种功能区配备齐全。

学院开设了电子商务相关的多个专业，包括电子商务管理、网络营销与策划、电子商务运营与管理等。这些专业课程涵盖了电子商务领域的关键知识和实践技能，培养学生的综合素质和实际操作能力。学院注重理论与实践相结合，通过实习实训、项目实践等方式，使学生能够真正掌握电子商务的核心技能，并具备解决问题和创新能力。

学院注重与企业和行业的合作交流，建立了广泛的校企合作关系。学生有机会参与实际项目和实践活动，与企业进行互动交流，增强自己的实践能力和就业竞争力。学院还举办各类电子商务技能比赛和职业技能培训，为学生提供更多展示自己、锻炼自己的机会。学院拥有一支高素质的教师队伍，他们具备丰富的实践经验和教学水平，并不断更新自己的知识。

广东省电子商务技师学院致力于培养具备创新精神、实践能力和综合素质的电子商务专业技术人才。毕业生在电子商务企业、互联网公司、电子商务服务机构等领域有着广阔的就业前景。同时，学院积极推动电子商务的发展，促进社会经济的繁荣，为建设数字经济和信息化社会做出积极贡献。

招生介绍

招生一般是指各个学校和培训机构招收新学生。一般高校招生都是在每年的7月至9月这个时间段举行，通过普通高等学校招生全国统一考试，学校根据当年报考的情况来划定录取分数线，最终决定录取的新生。招生分类：普通高考招生、自学考试招生、艺体招生、成人高考招生、研究生招生、中职中专招生、非学历招生。

根据高考录取批次的不同，本科也分为一本、二本、三本，但它们同属于一个层次和等级（即本科教育层次）。同时本科又分为“重点本科高校”与“普通本科高校”。“重点本科高校”与“普通本科高校”只是侧重不同，无本质差别，前者注重理论研究后者注重理论实践应用。

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