军校是几本是怎么回事？

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本文目录一览：

• 1、沈阳炮兵学院土木工程专业函授大学本科毕业，国家是否承认其学历
• 2、军校是几本是怎么回事？
• 3、请问陆军军官学院是几本？

沈阳炮兵学院土木工程专业函授大学本科毕业，国家是否承认其学历

您好！
如果您有从军经历，无论是否是现役军人（士兵、士官、军官）或是退伍及转业军人毕业后，只要持有士兵证、士官证、军官证或复员证、转业证，国家承认学历，属于国民教育系列，可参加公务员考试、继续教育等等。
如果您是社会人员，没有从军经历，毕业后就属于非国民教育系列，国家不承认学历。

军校是几本是怎么回事？

既不是一本也不是二本，军校一般没有一二本之分，都说学历，如:大专，中专，本科，研究生。原则上上二本线的应届生都能报考军校，可是很多军校报的人太多或者报军校的都是高分学生，所以就会择优录取，分低的就考不上，被淘汰了，

这个学校原则上为二本，但报的学生都是一本线以上的，并且每个军校各有自己的办学特色，兵能的这个学校是全国唯一一所培养陆军军官的军校，就是他们学校的特色。

中国人民解放军陆军炮兵防空兵学院位于安徽省合肥市，学院创建于2017年，是在原中国解放军陆军军官学院 、中国人民陆军军官学院南京校区（原炮兵学院南京分院） 、中国人民解放军防空兵学院、中国人民解放军沈阳炮兵学院的基础上组建而成；属副军级编制。

拓展资料：

1978年，由时任军委副主席的邓小平同志签字批准，选址合肥组建的中国人民解放军炮兵技术学院，先后历经中国人民解放军炮兵技术学院、中国人民解放军合肥炮兵学院、中国人民解放军炮兵学院、中国人民解放军陆军军官学院4个历史时期，拥有工程院校、指挥院校和综合性院校的办学实践；

2017年，中央军委为加强军队建设，对现有军校进行调整、合并、重组，在原有的基础上组建新的中国人民解放军陆军炮兵防空兵学院。 金泉学校网

学院建有全方位多领域的开放办学机制，先后举办了“勇士杯”学历教育院校学员军事技能竞赛、军队和武警部队院校军事地形学定向越野竞赛，参与组织完成了全军炮兵旅、防空兵跨区基地化训练等重大演训活动。与20余个部队旅团级单位建立常态化人才培养、联教联训关系，与中国科技大学、中国科学院等多所高校和科研机构建立合作育人关系。

参考资料： 合肥炮兵学院_百度百科

请问陆军军官学院是几本？

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陆军军官学院是一本大学，但是在高考中，军校不分一本二本，都是提前录取，高考成绩要达到所在省市的一本线报考军校才有希望。
陆军军官学院指的是中国人民解放军陆军炮兵防空兵学院。中国人民解放军陆军炮兵防空兵学院位于安徽省合肥市，学院创建于2017年，是在原中国人民解放军陆军军官学院(原解放军炮兵学院)、中国人民解放军南京炮兵学院、中国人民解放军防空兵学院、中国人民解放军沈阳炮兵学院的基础上组建而成，属副军级编制。院本部设在合肥，下设南京校区、郑州校区、士官学校(沈阳)。学院是一所承担炮兵、防空兵指挥军官培训任务的兵种指挥类高等教育院校，同时也是承担研究生教育、士官教育、外国军事留学生培训、现职干部轮训和优秀士兵保送入学学员培训等任务的多用型军事院校。
一本二本三本的含义
在早些年高考志愿填报和录取过程中，由于计算机处理能力、人力、物力等一些客观因素原因，各省市教育部门将不同层次学校、不同分数段考生安排在本科一批、本科二批、本科三批等批次填报志愿和录取，也就是我们说的一本、二本、三本，也会有对应的最低分数线，所谓一本分数线、二本分数线、三本分数线，这就是一本二本三本的由来。
通常来说，一本分数线比二本分数线高，二本分数线比三本分数线高，虽然国家不希望对学校做分类评级，但是这样的区分，也会让我们形成一本比二本好，二本比三本好，当然事实基本也是如此，北大清华等好大学就是本科提前批或本科一批录取，民办或独立学院基本在三批录取，当然目前很多省市已经合并二本三本，民办学校和独立学院也在二批录取的很多，下面会讲到二批和三批合并。
二批和三批合并：
近些年来，国家教育部门积极推动各地开展高校招生录取批次改革，主要是二批和三批合并，然后二批和一批合并，争取做到，只有本科只有一个批次，尽量消除社会对某些学校偏见，让大家在同一批次公平竞争，录取批次合并体现了国家改革的总体方向，也是国家希望看到的。
二批三批合并后，之后划定的二本最低分数线，其实和之前的三本分数线是差不多的，对于本来三本线考生来说关系不是很大，但是本来二本线左右的考生，要注意合并后所谓的二本线会下降很多。
截至目前，所有省份都没有本科三批了，新高考省份通常只有本科批和专科批，还未改革的省份主要就是本科一批、本科二批、专科批。
一本二本的区别：
一、办学整体水平不一样
一本院校的办学水平高于二本院校。从人才培养角度来看，把最优秀的人才集中在最优质的资源进行培养，可以把优秀的人才培养的更加优秀。各个省市根据高考高考分数的不同，划定一本、二本录取批次也是如此。其直接目的就是用分数作为一个衡量亩肢的尺子，把优秀的生源向优秀的大学集中进行培养。尤其是近年来，各个地区为了把优秀的生源集中在本省，纷纷把原来的办学水平较高的二本院校提升到一本院校行列来招生，千方百计扩大一本招生规模。这种情况就跟中小学各个学校建立重点班、尖子班一样。
二、师资队伍水平不一样
一本院校的师资队伍水平要明显高于二本院校。高校师资队伍水平是决定学校发展的关键基础，一个拥有高水平师资队伍的大学必定在人才培养、综合实力上抢占先机，赢得主动。一本院校所拥有的资源条件、发展平台、科研平台以及工资福利待遇等方面，都显著高于二本院校。人往高处走、水往低处流，优秀的教师队伍自然往一本院校去。这也是为什么现在位于地市级地区的二本院校教师纷纷往沿海地区和省会城市流失的主要原因之一。
三、学习环境不一样
一本院校的学习环境在总体上要好于二本院校。学习环境是影响专业学习的重要因素，在一个良好的学习环境里学习，更有利于成长成才。从学生生源质量来讲，一本院校的录取分数要普遍高于二本院校，学生综合素质能力也要强于二本院校。既拥有一大批优秀教师，又具备一大批优秀生源，一本院校的学习环境自然没话说。
四、毕业生待遇不一样
一本院校毕业生待遇高于二本院校。学校地位在一定程度上决定了毕业生的地位，也决定着毕业生待遇。由于一迅做世本院校在办学水平上高于二本院校，其毕业生就业质量也更加受到用人单位的青睐，久而久之用人单位更加愿意到一本院校去招聘，由此一来，建立了比较良好的合作关系，有助于提升一本院校毕业生待遇。此外，无论是在考研、考公务员还是在其他企事业单位的招聘中，一本院校和二本院校的区分就如同本科和专科、公办和民办一样的区别，在社会上形成了惯性歧视性链。在就业市场，二本院校毕业生受到胡衡的就业歧视要明显多于一本院校。
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